Herramientas para el PAT

PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)
¿EN QUÉ CONSISTE ?
Es la herramienta de gestión operativa, funcional y articuladora. Su formulación no obedece únicamente a cumplimiento administrativo, sino mas bien expresa el accionar de la IE para la mejora de los aprendizajes.
Recomendaciones: 
* Es importante que el Director sea un líder.
*Que pueda comprometer a los docentes
*Que se de para realizar los compromisos de mejora de aprendizajes
CARACTERÍSTICAS: 

* Funcional= Eficaz, útil, practico y sencillo
*Articulador= Se debe articular hacia un solo objetivo común "lograr metas de aprendizaje.
*Participativo= elabora, ejecuta y evalúa con la participación de toda la comunidad
vídeo para ver los compromisos de gestión escolar
https://www.youtube.com/watch?v=IDSLpAyPWWM

TEMA: LAS 7 HERRAMIENTAS BÁSICAS DE CALIDAD Y LAS 7 HERRAMIENTAS GERENCIALES

LAS 7 HERRAMIENTAS BÁSICAS DE CALIDAD:

CONCEPTO

También se les conoce como herramientas de calidad, de estadística, de administración, de la mejora continua, etc.

Las siete herramientas básicas de calidad es una denominación dada a un conjunto de técnicas gráficas identificadas como las más útiles.
Para la elaboración del PAT podemos utilizar diferentes herramientas para ver la calidad del trabajo Educativo centrada en los aprendizajes de los estudiantes, lo que a continuación veremos:
Elaboración del PAT
1.Diagnóstico como  punto de partida
Incluye la Matriz de diagnóstico, objetivos y metas de la IE, y la Matriz de planificación de actividades.
• También incluye las hojas que sirven para ingresar datos de diagnóstico de la IE.
• Al final, incluye hojas de uso opcional que también pueden ayudar en el diagnóstico.
Para este punto sugiero la siguiente herramienta: como la lista de cotejos para ver el compromiso de los docentes en el PAT. Si no se tuviera en el PEI.(para tartar de identificar los problemas reales que afectan al educando)

LAS SIETE HERRAMIENTAS  BÁSICAS DE LA CALIDAD.

1.La lista de chequeo (verificación) – Checklist. 

DEFINICIÓN:

•La hoja de verificación es una forma que se usa para registrar la información en el momento en que se está recabando.

•Podemos recabar información sobre la asistencia a las reuniones de trabajo y compromiso de PAT los integrantes de la I. E.

ASISTENCIA A COMPROMISO      PERIODO:  MARZO- JUNIO LUGAR    :  I. E. “DANIEL BECERRA OCAMPO”
REUNIONES PERSONAL DOCENTE	MARZO	ABRIL	MAYO	JUNIO
Alberto Martínez	ü		ü	ü
Paula Quispe	ü	ü	ü	ü
Freddy Vila	ü	ü	ü	ü
Sofía  Aropaza	ü	ü	ü	ü
Judith chambilla	ü	ü	ü	ü
Michael Condori	ü	ü	ü	ü
Donato Ramos	ü	ü	ü	ü
José  Parillo	ü	ü		ü
Jorge Catacora	ü	ü	ü	ü
Jaime Liendo  (Director)	ü	ü	ü	ü
Total	10	9	9	10

 En la primera etapa de diagnóstico sugiero que se utilice la herramienta: 
DIAGRAMA DE ISHIKAWA:
Esta herramienta  que favorece el intercambio de técnicas y experiencias; para obtener información real de las causas de problemas, como prevenirlas, la podemos utilizar en la primera parte del P A T  así como el ejemplo que damos:

2. Objetivos y metas  realistas 

DIAGRAMA HISTOGRAMA

Esta herramienta nos da valores individuales que se puede

describir  el problema en términos de  que respondemos el qué, 

cómo, cuándo,  dónde, quiénes, etc. y su alcance.

Nosotros podemos utilizarlos en la evaluación de los objetivos y 

metas en cada compromiso, cuanto avanzamos en nuestros 

objetivos  y metas trazadas 

Para alcanzar objetivos

3. Actividades factibles, 


eficaces y verificables

Definir qué actividades se tendrá que desarrollar 


para alcanzarlos. Las actividades que se propongan 


deben cumplir varias condiciones entre las que 


destacan que:

a) Sean posibles de desarrollar con los recursos que 

se tiene.

b) Hayan demostrado su utilidad previamente 

(buenas prácticas y experiencias exitosas que se 

conozcan de la IE, red, colegas, el país o el mundo).

c) Su cumplimiento sea fácil de verificar.

  Verificaremos utilizando las siguientes herramientas:

HERRAMIENTA   DIAGRAMA  DE   CORRELACIÓN

Un diagrama de correlación muestra la 

relación entre dos factores cambiantes. 

Mientras un factor aumenta su valor, el otro 

factor  disminuye, aumenta o simplemente 

muestra un cambio. Una relación sólo puede 

ser descubierta mediante la comprensión del 

proceso y la experimentación diseñada.

Otra manera de observar que se esta cumpliendo 

las actividades y evaluarlas, recomiendo que 

se utilice  el diagrama de control:

4. Seguimiento y ajuste continuo


DIAGRAMAS   DE  CONTROL 

Según los atributos: actividades realizadas

Elaborarlo es una labor educativa en sí misma, 

favorece controlar las actividades que se 

realiza  y poder subsanar acciones para su 

ejecución.

5. Evaluación:



Para verificar si dieron 


resultado las actividades 


propuestas, utilizaremos el 


diagrama de causa y efecto


Diagrama de causa y efecto

Ayuda a determinar el tipo de datos a obtener 

con el fin de confirmar si los factores 

seleccionados fueron realmente las causas del 

problema.

PARA  REALIZAR LAS REUNIONES ADMINISTRATIVAS

Recomendamos los siguientes diagramas:

Para resolver y solucionar el problema de no utilizar metodología activa:

Diagrama de relaciones:

Consiste  en un proceso lógico que permite establecer 

esquemas multidireccionales con secuencias de relaciones Causa-

Efecto.

Podemos utilizarlo en  el diagnóstico para del PEI, para luego 


vincularlo con los objetivos del PAT. con un plan de actividades 


que logre superar  cumplir con las metas.


Diagrama de Árbol:


Es el esquema que se necesita para aplicarlo en visualizar la


causa de problemas y sus consecuencias en el diagnóstico, y logro 


de objetivos trazados



Diagrama Matricial:



Son diagramas que se utiliza  en los puntos problemáticos de los 


compromisos , como para conocer la problemática por las causas 


por que los estudiantes abandonan o se cambian de I. Educativa.

Se puede utilizar en la responsabilidad de tareas docente que 


asumen compromisos en el logro de los objetivos y metas.


y también evaluar los resultados.




Diagrama de Contingencias:



Se puede utilizar en el plan de Riesgo de la Institución Educativa


Diagrama de Contingencias